ערבית

השפה הערבית מתחלקת לשתי שפות: הערבית המדוברת, אותה מדברים בחיי היומיום. שפה זו איננה נכתבת. הערבית הספרותית – שפת הכתיבה, הקוראן, שפת העיתון ושפת החדשות. בערבית ישנן 28 אותיות ואנו מלמדים את הערבית הספרותית.

כיתות ז' – בכיתה ז' רוכשים התלמידים יסודות ראשונים בכתיבה ובקריאה של האותיות רוכשים אוצר מילים בסיסי המתלווה אל לימוד כל אות. במקביל, מנהלים שיחה בסיסית בכיתה.

במהלך השנה, נעשה מספר פעילויות ויצירות הקשורות לנושאים הנלמדים.

כיתה ח' – ממשיכים את לימוד האותיות והכרתן וכמובן הרחבת מעגל אוצר המילים. בשלב זה, משפרים התלמידים את מיומנויות הקריאה והכתיבה. בנוסף לאוצר המילים הנלמד בספר, אנו מוסיפים פרק העוסק באוצר מילים חדשותי – אקטואלי המבוסס על האירועים היומיומיים במדינה.

פרוייקט ארצות המזרח התיכון – במהלך כיתה ח' התלמידים נדרשים להכין עבודות אישיות על אחת מארצות המזרח התיכון. עליהם להרצות מול הכיתה על הארץ שלהם. העבודה תכלול נושאים גאוגרפיים, היסטוריים, פוליטיים ותרבותיים.

כיתה ט' – התלמידים לומדים את ספר הלימוד השני ובו מרחיבים את הידע הדקדוקי. בספר זה ילמדו מספר סיפורים ומהם ירכשו אוצר מילים רב. במקביל, נעבוד על שיפור מיומנויות כתיבת חיבורים והתבטאות בע"פץ

בשנה זו, אנו מנויים על עיתון המופץ בשפה הערבית ובו מעובדים נושאים אקטואליים לתלמידי חט"ב. עיתון זה מאפשר עבודה בכיתה הטרוגנית, בו כתבות בנושאים מגוונים, ידע כללי בנושאים המעניינים בני נוער וכן שעשועונים וחידונים שונים.

בכיתות ח' ו- ט' פתחנו 2 קבוצות המסווגות על פי רמות לימוד במטרה למקד את הלמידה של כל התלמידים ולהגיע ליכולת אישית טובה יותר של כל תלמיד באופן פרטי.